Szkoła uczy nie tylko czytać i pisać

Hania lubi  swoją  Szkołę ,))
Mam kolegów i koleżanki jest lubiana przez grupę .... czasami da popalić Pani Ewie i Ali ,) jak każde inne dziecko w tym wieku ,)
Uczy się czytać , pisać ... idzie Jej to coraz lepiej ,) relacje społeczne rozwijamy ciągle - szkoła sprzyja .
Przykład ... Hania zbiera karty z piłkarzami ,) w piątek zabrała ze sobą te podwójne by się wymienić z kolegą wróciła  ucieszona wymiana była owocna ,)
 Słuszną byłą  decyzja  dotycząca  zabrania Hania z przedszkola ... daje radę ,)
"Szkoła" okazała się przyjazna  dla Hani i dla nas ... trudności nie unikniemy ,) ale warto .... nauczyciel wspomagający bez zapisu w opinii z poradni ,) można !!!
 Osoby decyzyjne w tym zakresie okazały się kompetentne i przyjaźnie nastawione ,) "warto rozmawiać "jak mawiał klasyk .
Mam nadzieję że kolejny rok szkolny w 1 klasie Hania zacznie z radością , uśmiechem na ustach i zapałem do nauki ,)) a nader wszystko u boku pani Ali na pełen etat ,)))
Oto dowody ,)) na radosną naukę ,)))

Tak się uczę ,))

                                                           Plan dnia jest zawsze ,)
                                                         

Tablica grzeczności i nagród ,))

Zajęcia z Panią Logopedą ,)

Plan aktywności z nagrodą ,))

Ostatni patent Hani na autyzm to jego wyłączanie ... tylko nie mówcie nikomu Hania zabrania ,) 

Wychodząc do szkoły robi tajemniczy ruch ręką i "wyłącza autyzm " na razie się sprawdza ... w szkole jest spokojniejsza ,)  Dorastanie , oswojenie czy jeszcze coś innego ???? życie pokaże ,)

Dziękujemy za wsparcie ,) 1% może wiele

Dzisiejszy wpis chcę poświęcić wszystkim którzy przekazali 1% podatku wspierając dążenia Hani do lepszego funkcjonowania w społeczeństwie ,)
Dzięki   Wam  Hania będzie mogła  uczestniczyć  w letnim  turnusie rechabilitacyjnym  organizowanym przez Fundację Prodeste

Turnus to nie tylko rechabilitacja to możliwość spotkania dzieci z takimi samymi deficytami a co z tym idzie budowanie świadomości , że nie  jest jedyna ... są dzieci podobne do niej . Turnus to też czas na intensywne wykorzystanie zdobytych umiejętności  ,) 

Dziękuję w imieniu całej naszej rodziny .... jesteście wyjątkowi !!

urzędy skarbowe z których dokonano wpłat ;

I Urząd Skarbowy w Szczecinie 

II Urząd Skarbowy w Szczecinie

III Urząd Skarbowy w Szczecinie

Urząd Skarbowy w Gryfinie 

Urząd Skarbowy w Gryficach 

Urząd Skarbowy w Krośnie Odrzańskim 

Urząd Skarbowy w Głogowie 

Urząd Skarbowy w Bolesławcu 

Urząd Skarbowy w Jaśle 

Urząd Skarbowy w Polkowicach 

Urząd Skarbowy w Łęcznej 

Urząd Skarbowy Kraków Nowa Huta 

Urząd Skarbowy w Inowrocławiu 

Urząd Skarbowy w Lubinie 

Ponieważ sezon rozliczeń trwa na dobre ... zwracamy się również z prośbą o wsparcie i w tym roku .

Macie znajomych , rodzinę , współpracowników którym możecie opowiedzieć naszą historię ... prosimy bądźcie naszymi "Ambasadorami " 

W tamtym roku dzieci zdobyły cenną umiejętność współtowrzenia ... oto efekt 

Jest opinia ...będą starania o pełen etat dla nauczyciela wspomagającego

Dobra informacja ... jest opinia o potrzebie kształcenia specjalnego na czas "edukacji wczesnoszkolnej "
Nie będę cytował całej bo szkoda oczu  czytających ,)
Co mnie zaciekawiło "zainteresowania zogniskowane wokół mało typowych dla płci sposobów aktywności "
nic nowego ale sposób podania interesujący .
Poza tym  "dysharmonia funkcji poznawczych , społeczno-emocjonalnych , ograniczony krytycyzm względem własnych możliwości ,trudności w dokonywaniu abstrakcji myślowej , słaba integracja procesów
 wzrokowo - ruchowych z towarzyszącym opuźnienim dla kształtowania sprawności grafomotorycznej "
 O dziwo wskazano również "wspieranie materiału językowego konkretnymi odnośnikami (piktogramy)"
 Zagrożenia procesu edukacyjnego "duża wrażliwość na dystraktory , trudności z utrzymaniem koncentracji uwagi na zadaniu , wzmożona aktywność psychofizyczna "
  Za to w zaleceniach znajdziemy :
1.Kształcenie specjalne w szkole ogólnodostępnej ...
2.Dostosowanie wymagań edukacyjnych wynikających z programu do możliwości i potrzeb rozwojowych ..
3.POMOC NAUCZYCIELA WSPOMAGAJĄCEGO albo  asystenta osoby niepełnosprawnej W REALIZACJI ZADAŃ PROGRAMOWYCH ORAZ ORGANIZACJI OTOCZENIA
4.Zajęcia rewalidacyjne ...
5.Kontynuacja pracy terapeutycznej w postaci technik wspomagających komunikację (piktogramy , schematy ,obrazki)
 Punkt 6 jest moim ulubionym ,) Wspieranie rodziny w procesie dydaktyczno - wychowawczym i terapeutycznym
7.Kontynuacja prowadzonego  leczenia specjalistycznego
8. Badanie kontrolne na koniec klasy III
Jak to usłyszeliśmy jesteśmy pierwszymi którzy otrzymali wsparcie nauczyciela wspomagającego w tej gminie i to bez takiego zapisu w orzeczeniu . Tak więc mamy nadzieję ,że z takim zapisem  Pani Ala zostanie z nią i to w pełnym wymiarze czasu ,) na kolejne 3 lata nauki ,) nauczycielem wspomagającym Hanię .
Zapewne nie obejdzie się bez rozmów z panią Dyrektor Szkoły Podstawowej  nr.1 czy  Dyrektor Wydziału Oświaty i Spraw Społecznych  .Obie panie wspierały nasze starania poprzednim razem , mam nadzieję że i tym razem się uda . W każdym  razie starać się  będziemy o pełny wymiar godzin dla nauczyciela wspomagającego ,)

A wracając do rzeczywistości ... Hania nadal  "leżakuje " zdaje się tym razem dopadło ją coś bardzo złośliwego ,( i nie chce się odczepić ,(
Pociesza Ją Szafir ,)